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          “我已经使他充满了上帝的精神,用智慧在理解的知识和拥有各种技能,使艺术设计为金,银,铜牌的工作,削减和九月的石头,工作在木材,和从事各种工艺品“出埃及记31:3-5。  

          飘柔基督教学校,小学,中学的美术节目,是在相信上帝赋予我们每个人随着创作的礼物,用智慧和理解,因为它是在出埃及记31地说我们的每一个学生的完全基于现金棋牌1兑1提现你从我们的造物主的礼物,并作为教师,导师和辅导员,我们被赋予了培育和鼓励这些礼物的祝福。从通过毕业幼儿园,每个学生都有充分的机会来表达自己与认证大师级教师素描,水彩,油画,丙烯,陶瓷,雕塑,多媒体,平面设计,书法,纤艺。  

          lyndsey亨森,小学美术老师和Debbie威利,学校中/高中美术老师艺术相信我们“不符合这个世界的格局,而是由心意更新得到改造。然后,你将能够测试和批准什么神的旨意是,他的好,赏心悦目的旨意“罗马书12:2。通过艺术,学生将发展自己,他人和学者更深入的了解。 老师告诉学生,创意是从我们的天父!那我们用它来纪念他。这些礼物体现在ways-大家无数的人都有自己的类型创造力。这是我们的荣幸促进这些礼物的发展。 “无论你做什么,所以它如同顺服主。”上校3:23  

          艺术比赛的参与:

          谢尔曼·米勒犹太博物馆,普林的面具:以斯帖的研究

          犹太联合会,赎罪hashoah:大屠杀的隐匿儿童

          ACSI区艺术展

          学术艺术与写作比赛

          俄克拉何马州美术机构

           

          “事实上,上帝是创造者,人是按照他的形象做出暗示男人是天生的创意。其中包括一个单独的教育艺术确实有助于形成一个成熟的;但是,也有更令人信服的理由来教艺术。理解艺术,哲学和艺术体现的理念将如何帮助当今的生活和文化的理解较大以及过去。了解标准来评估包含学习和欣赏难得的创造力的优秀的艺术意志接入领域的元素。教孩子的技能需要在特定介质创建将提供机会,以反映神的创造力。这些较高AIMS比仅仅提供一个模糊的富集更大的价值。

          黛比·威利飘柔高中美术老师